شهد الدكتور خالد عبد اللطيف عمران، نائب رئيس جامعة سوهاج لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، مناقشة رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث أحمد عبد المغيث أنور محمد، مدرس مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس، تخصص مناهج وطرق تدريس الرياضيات، ، بقاعة المناقشات بمقر كلية الآداب بجامعة سوهاج الجديدة.
وجاءت الرسالة تحت عنوان: «برنامج مقترح في الرياضيات قائم على نظرية التعلم الخبراتي وأثره على تنمية البراعة الرياضياتية وعادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي»، وهي من الموضوعات البحثية التي تتصل مباشرة بتطوير ممارسات تعليم الرياضيات، والانتقال بها من التركيز على نقل المعرفة والإجراءات الرياضية إلى بناء تعلم أكثر عمقًا، يرتبط بخبرات المتعلم، وينمي قدرته على التفكير والممارسة الرياضية الفاعلة.
وضمت لجنة المناقشة والحكم كلاً من أ.د/ محمود أحمد محمود نصر، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية التربية – جامعة بني سويف، رئيسًا ومشرفًا، وأ.د/ مكة عبد المنعم محمد البنا، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية البنات – جامعة عين شمس، عضوًا ومناقشًا، وأ.د/ زكريا جابر حناوي بشاي، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات بكلية التربية – جامعة أسيوط، عضوًا ومناقشًا، وأ.د/ عبد العظيم محمد زهران، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المتفرغ بكلية التربية – جامعة سوهاج، عضوًا ومشرفًا.
وتأتي هذه المشاركة تأكيدًا على الاهتمام بدعم البحث العلمي والباحثين، وتشجيع الدراسات التربوية التي تقدم حلولًا علمية لتطوير التعليم وتحسين مخرجاته، لاسيما البحوث التي تتناول تجديد طرائق التدريس، وتنمية مهارات التفكير، وبناء المتعلم القادر على توظيف المعرفة في مواقف جديدة.
وأكدت المناقشة أهمية الاتجاه نحو نماذج تعليمية تجعل المتعلم شريكًا فاعلًا في بناء خبرته التعليمية، وتربط تعلم الرياضيات بالممارسة والتأمل والتطبيق، بما يسهم في تنمية البراعة الرياضية وعادات العقل باعتبارهما من المرتكزات المهمة لإعداد متعلم يمتلك القدرة على التفكير المنطقي، وحل المشكلات، واتخاذ القرار، والتعامل مع المواقف الرياضية والحياتية بكفاءة.
وقد عكست المناقشة ما تحظى به الدراسات العليا والبحث العلمي بجامعة سوهاج من اهتمام، وما يمثله الباحثون من رصيد علمي قادر على الإسهام في تطوير الممارسات التعليمية وبناء مستقبل أكثر جودة للتعليم.
وانتهت المناقشة العلنية بمنح الباحث درجة الدكتوراه بتقدير عام ممتاز (A+) مع التوصية بتبادل الرسالة مع كليات التربية ووزارة التربية والتعليم.
